目录
专栏
雅斯贝尔斯:本真的教育与回归丛培业;16-19
学术区
辜鸿铭《论语》英译中的跨文化李华芳;陈立云;20-22
中国传统文化在新媒体时代的传播研究赵丹枫;23-25
电视新闻节目“接地气”发展策略研究邹俊;26-27
教与学
高职行业英语教材课程思政元素的融合途径探讨——以一种水利行业英语教材为例胡寻亮;28-29
大学生法治教育中地方立法成果的价值意蕴穆伯祥;曾云燕;黄玉盈;30-31
创新教学管理推动高校课程思政改革路径研究莫兰艳;32-33
基于“互联网+”环境下的高校英语阅读教学体系构建研究刘俊汝;34-35
线上线下混合式教学模式初探——以研究生材料化学课程教学实践为例王凌菲;36-37
高职中国传统文化课程思政教学路径的探索与实践王艳玲;38-39
行动导向教学法指导下中职旅游地理教学策略探究张瑞雪;40-41
自媒体时代创新大学生思想政治教育的实践路径研究朱艳楠;於文博;42-43
试论在高中物理教学中应用微课教学的价值及策略丁进忠;44-45
初中英语教学中思维导图的应用分析魏孔燕;46-47
小学英语交际策略培养初探张隽页;48-49
项目学习在小学科学教学中的应用雷丽玄;50-51
小学音乐课堂中的舞蹈教学陈心怡;52-53
小学科学课堂文化构建探析林雅斌;54-55
微课导学在小学英语单元整体教学中的应用储丽娟;56-57
在小学语文阅读教学中实践“教学做合一”理念的探索纪建学;58-59
基于习惯养成的道德与法治教学创新实践储薇薇;60-61
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化研究田钱辉;62-63
关于农村幼儿园区域游戏活动的实践探究范学兰;64-65
基于儿童需要 探究游戏材料投放与观察指导的策略陈慧芝;68-69
师与道
幼儿园新教师培养的有效途径探究与实践赖德英;70-71