目录
学者说
当代政论文章的用词特征陈敏;45-47
多重理论视角下的思特里·克兰德——《月亮与六便士》主人公行为模式解析王亚伦;48-51
内蒙古铸牢中华民族共同体意识的实现路径韩玉;52-54
中国传统体育礼仪的发展现状及对策苏醒;55-57
公共图书馆信息资源的安全管理措施初探郑璇;58-60
微课堂
中国文化概论课程的教学模式探析聂涛;61-63
大学语文课程服务专业建设的探索阳盼;64-66
以核心素养为导向的新闻作品专题教学构想陈淑君;67-69
专业认证背景下合作学习在声乐教学中的实践探索周美玉;70-72
大学英语智慧教学策略探讨赫妍;鲁楠;陈阳;73-75
中职平面设计专业工学一体化教学模式的实践研究李家虎;76-78
高校“协同体验式”思政课实践教学模式的创新研究闫晓静;郝昀山;袁博;79-81
形成性评价在俄语专业课程中的改革研究孙宇琪;李晓虹;82-84
影视音乐资源在高中民族音乐教学中的应用探究吴嘉青;85-87
信息与通信技术专业应用型人才实践教学探索祁贤业;88-90
中职思政教学中互动式教学法的应用实践郭锐;91-93
大类招生模式下日语专业教学策略和人才培养模式研究张梅;94-96
基于产出导向法的大学英语线上线下混合式教学研究——以西安工程大学为例程鸣;王婷;97-99
高职院校公共英语课程思政的实践研究——以天津中德应用技术大学为例张一飞;100-102
“1+X”证书制度下中职电子商务专业教学改革探究何成兰;103-105
师与道
大学生文化自信培育路径研究沈贺;106-108
浅析大学生生命教育的主要内容及必要性冯雪健;孙树桐;109-111
高职院校辅导员思想政治工作开展技巧探究郭燕;112-114
新时代下高校继续教育管理模式创新探析赵渊博;115-117
高校商务英语专业“以赛赋能、实践育人”培养模式探索林妹妹;118-120
党建引领 文化浸润——高职院校破解“三全育人”短板的根本路径吴明萍;张忠儒;121-123
我社五部图书获第四届何景明文学奖2
我社四部图书获南阳市第十三届“五个一工程”奖129