目录
学者说
“三美”理论下《琵琶行》中文化负载词的翻译尹静洁;45-47
文艺人民性思想生成的理论基础与初期历史进程陈舒盈;48-50
对“大N的”短语的语义特征和语法语用规律的研究霍东阳;51-53
浅析大学生生命教育研究的理论依据冯雪健;54-56
马克思美育思想的当代价值与实施路径研究熊明媚;57-59
微课堂
依托大学语文课程对学生进行德育培养的路径分析李腾飞;60-62
高职思政教学与优秀传统文化的结合策略崔岩;63-65
指向“双创”能力培养的中职英语教育路径探析陈彦妤;66-68
微课在中职计算机网络技术专业的应用探究黄清鹏;69-71
党史教育融入高职院校公共艺术课程的教学实践研究——以盐城工业职业技术学院设计基础课程为例吕文静;宋佳;邱庄岩;72-74
“大思政课”视域下，提升高校思政课实效性的路径研究史思齐;75-77
高职院校推广数学建模竞赛的现状与举措马文慧;78-80
大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人研究吕伍;81-83
以文学化育为径，提高体校生人文素养陈冬梅;84-86
五四精神融入大学生思想政治教育的路径研究袁小慢;87-89
教具在初中美术课堂中的应用研究湛梓轩;魏芳钰;蔡蕾;90-92
高校思政理论课与日常思政教育相结合的机制思考闵怡博;93-95
大中小学“焦裕禄精神”红色研学课程开发朱熹睿;96-98
浅谈以学科竞赛为载体培养新疆工科类大学生创新能力米尔夏提·买买提热夏提;杜兰兰;阿不都热纳提·阿不都热西提;宫经伟;99-101
基于语文核心素养的小学语文综合性学习初探黄鑫;102-104
功能语言学语篇分析理论在大学英语阅读教学中的实践研究朱芳;105-107
基于PBL理论的师范生教育心理学素养培养模型及实践研究肖子怡;108-110
师与道
高职学生坚毅人格培育研究闫瑞;李一吉;111-113
“三全育人”理念下高校党史学习教育实施路径探析刘艳苹;114-116
新文科背景下高校电子商务专业校企协同育人研究黄艳;117-119
基于辅导员视角的不良校园贷防范对策研究夏雪莲;120-122
“三全育人”视域下，广西红色文化资源融入中职德育教育工作的研究莫平;123-125
孤独翁贝托·萨巴;陈英;2
刘恪先生追思会在河南开封举行129